Multiculturalidad y Diversidad en Educación de Adultos

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MULTICULTURALIDAD Y DIVERSIDAD EN EDUCACIÓN DE ADULTOS

Del 22 al 27 de enero de 2017 asistimos en Roma (Italia) al curso “Formación Intercultural para una apropiada actitud integradora en Educación”, dentro del programa Erasmus+ con nuestro proyecto “Multiculturalidad y Diversidad en la Educación de Adultos”.

Después de la buena experiencia y del éxito de la primera fase del proyecto con el curso al que asistimos en Varsovia (Polonia) con nuestros antiguos socios SPEAK EUROPE, del que tanto aprendimos sobre metodología, coaching y herramientas TIC, nos embarcamos en una nueva etapa de este proyecto que nos lleva hasta Roma (Italia).

Curso de Roma. Italia

En este caso, es otro antiguo socio quien nos recibe y acoge para darnos formación. Se trata de Carlo Smaldone, presidente y cabeza visible de PROMETEO, asociación involucrada en la formación de profesores y en proyectos europeos, reconocida por el Ministerio de Educación Italiano como organización para Formación del Profesorado y por el Ministerio de Trabajo con inmigrantes.

Carlo ha sido quien nos ha guiado en esta experiencia, aportándonos no solo su bagaje en las acciones que ha llevado a cabo a lo largo de su amplia experiencia profesional sino también dándonos a conocer métodos, técnicas y recursos para poder actuar en el aula con una apropiada actitud integradora.

Durante esta semana hemos recibido formación sobre los diferentes modelos de educación que existen en la instituciones que ofrecen educación formal y no formal, cómo éstos se podrían modificar adaptándose a las distintas realidades sociales que los diferentes contextos presentan.

Podríamos resumir lo aprendido en:

  1. ¿Qué es la inmigración? Causas, motivaciones, consecuencias, especialmente en las aulas. Aspectos positivos.
  2. ¿Cómo afecta la inmigración a los contextos educativos?
  3. ¿Qué es la educación intercultural? Ventajas de la diversidad.
  4. Teoría de Classes' Choice.
  5. Uso de nuestros propios recursos: apps que podemos utilizar para hacer las clases más interactivas (Tellegami, Powtoom, Vocaroo, Book Creator, iBrainstorm...).
  6. Aprendizaje cooperativo en grupos multiculturales.

Curso de Roma. Italia

También realizamos talleres, en grupo y en pareja. Ello nos ha llevado a interiorizar y a personalizar los contenidos.

Curso de Roma. Italia

Además tuvimos tiempo de poder compartir experiencias con otra asociación muy activa en proyectos y en acciones de corte integrador y carácter muy social y multicultural. Nos recibieron en su sede y nos presentaron varias de las acciones trabajadas en distintos momentos, así como futuros proyectos. Se planteó la posibilidad de participar conjuntamente en un KA2.

Curso de Roma. Italia

Además de las actividades realizadas también tuvimos tiempo de visitar la ciudad. Creemos que es parte fundamental de estos programas conocer la historia, costumbres... ya que vivir distintas culturas te hace ser más ciudadano europeo.

Para finalizar podríamos decir que ha sido una experiencia provechosa, ya que nos ha permitido conocer, a través de alguien con una experiencia tan amplia como la que Carlo tiene, aprender más profundamente la actuación adecuada que debemos aplicar, no sólo como docentes sino como personas para ser más integradores en una sociedad cada vez más multicultural y diversa.

Curso de Roma. Italia

El presente proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta publicación (comunicación) es responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.